跨文化交際對外交流不再棘手

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文化交融，地區(qū)間的人口遷移，我們看到的留學(xué)熱就是很明顯的一個現(xiàn)象。我們渴望走出國門去認(rèn)識外面的大千世界，特別是年輕人，對于異地域文化和風(fēng)俗充滿了幻想和憧憬，希望能夠開闊眼界，追求更高的人生目標(biāo)。這其中，就會牽涉到跨文化的交際學(xué)，在不同的國家，人群之間的溝通所傳達(dá)出的信息含義都是不同的，這些就是我們要注意的地方。

    跨文化到底是一門怎樣的學(xué)科？跨文化是一門泛學(xué)科，也就是說它涉及到的是文化這門大概念，也就是說對于不同地域不同國家的文化進(jìn)行一種研究并且是對比，如何能夠?qū)⒆约簢业奈幕推渌麌业奈幕M(jìn)行對比和交融，是跨文化這門學(xué)科的核心體現(xiàn)?？缥幕浑H就是在跨文化這門學(xué)科之下衍生出來的一門實(shí)踐應(yīng)用學(xué)。

跨文化交際課程的途徑多種多樣。可以是語言 符號的交際，也可以是非語言符號的交際，如商品、畫報、實(shí)物、影像、演出到呢個其他物化形式符號的交際；可以是現(xiàn)場的雙向交際，也可以是通過媒介的單向交際，如電視、廣播、報刊、廣告等傳播方式的交際；可以是口語交際，也可以是書面交際，如信函、公文等的來往。從對外漢語專業(yè)來看，我們著眼的主要是實(shí)時的口語交際，即雙方面對面的交談。此外也包括伴隨口語交際而可能發(fā)生的書面語交際，即文字傳播方式的交際。 

國學(xué)經(jīng)典是民族之根，民族之魂，國學(xué)經(jīng)典的深厚魅力不斷被挖掘，煥發(fā)著新鮮的生命力。傳統(tǒng)文化是中華民族文化的基因，應(yīng)該把這些融在新一代年輕人的腦海里。習(xí) 主席的詩詞國學(xué)底蘊(yùn)豐厚，連外國記者也從他身上感受了許多中華文化的魅力。余光中等著名作家也曾強(qiáng)調(diào)中國悠久獨(dú)特的文化不應(yīng)該被忽視。

傳統(tǒng)文化，國學(xué)經(jīng)典以及文人四藝——琴、棋、書、畫等包含著積淀千年的智慧和內(nèi)涵，潛移默化地指引國人的思想方式和行為方式，傳統(tǒng)中的精華，是歷史的活源，解除我們現(xiàn)代生活中的精神疲憊。

儒鴻書院國學(xué)技藝班是現(xiàn)代人的精神營養(yǎng)園地，大學(xué)生、白領(lǐng)職員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、外國友人聚集于此，枕著中國文化的博大魅力，安然自信。古箏、書法、國畫、圍棋、茶道，這些經(jīng)典技藝修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)胸懷；核心課程國學(xué)通論、形象與禮儀、演講與口才、跨文化交際課程，在經(jīng)濟(jì)文化全球化發(fā)展趨勢下，為有志于全方面提升自己文化素養(yǎng)的白領(lǐng)群體、涉外工作者、出國留學(xué)群體等提供豐富的給養(yǎng)。

課程內(nèi)容：

國學(xué)技藝+涉外社交精品課程：晚——周一至周五；日——周六、周日

    課程周期：全年12個月