電容觸摸一體機(jī)品牌

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觸沃電子，全方位觸控提供商，并能隨心定制觸摸一體機(jī)，歡迎咨詢！

自助式觸屏點(diǎn)菜機(jī)可以完全脫離服務(wù)員，實(shí)現(xiàn)客人全程自助式點(diǎn)菜，點(diǎn)完菜后通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)傳輸?shù)娇偡?wù)器上，該系統(tǒng)完全避免了餐廳繁忙時(shí)間點(diǎn)菜的問題。

本產(chǎn)品針對(duì)中酒店、飯店，以及咖啡館而設(shè)計(jì)，被前來就餐人群、休閑的白領(lǐng)、商務(wù)人士使用。

1、沒有采用無線和觸摸屏點(diǎn)菜系統(tǒng)的中高酒店、咖啡館 對(duì)他們而言，顧客在進(jìn)行點(diǎn)菜時(shí)，使用的是成本造價(jià)高昂的精美紙質(zhì)點(diǎn)菜單，并且，當(dāng)客戶點(diǎn)菜完畢后還需要有服務(wù)員專門走到顧客就餐坐席處收取菜單，然后收取至前臺(tái)及廚房等，操作模式比較復(fù)雜，成本比較高，就餐環(huán)境自然因混亂和嘈雜而降低水準(zhǔn)。如果有了觸摸屏自助式點(diǎn)菜系統(tǒng)，顧客到達(dá)酒店后只需要自己尋找座位，然后自主操作餐桌上的觸摸屏點(diǎn)菜系統(tǒng)客戶端，自主完成點(diǎn)菜的全過程，而無需呼叫服務(wù)員，給顧客一種自由、寧靜、時(shí)尚、檔次的享受，增加顧客的回頭率，大幅度提高營業(yè)收入。

2、采用無線點(diǎn)菜機(jī)但不是觸摸屏點(diǎn)菜系統(tǒng)終端的中高酒店、咖啡館目前市場上主要的點(diǎn)菜機(jī)有無線點(diǎn)菜寶，無線智能掌上電腦（PDA）等，無線點(diǎn)菜寶的操作還是局限于服務(wù)員，沒有顧客體驗(yàn)到環(huán)節(jié)，給顧客的感覺如紙質(zhì)菜單類似，無線 PDA 不完全符合市場發(fā)展趨勢，而且成本高，雖有一定的市場份額，但是終將本產(chǎn)品終端淘汰，新的自助式觸摸屏點(diǎn)菜系統(tǒng)將以時(shí)尚、自由、尊貴的形象登上中酒店的管理系統(tǒng)。

3、潛在客戶：準(zhǔn)備建設(shè)，正在建設(shè)，將要投入運(yùn)營的酒店、咖啡館將成為本公司終端產(chǎn)品要進(jìn)入的目標(biāo)客戶群，與酒店一起投入使用將是明智的選擇。

觸沃智能電子班牌亮相校園 打造信息化智慧校園

近日，廣州一中學(xué)采購了觸沃電子的18.5寸觸摸一體機(jī)，定制電子班牌項(xiàng)目，通過電子班牌，一方面呈現(xiàn)班級(jí)文化的豐富多彩，另一方面也成為了學(xué)校、班級(jí)、教師和學(xué)生之間的互動(dòng)媒介之一。

電子班牌，它不僅可以隨時(shí)展示學(xué)生們的電子照片、活動(dòng)記錄、優(yōu)秀作品，還能記錄孩子們的心情、出勤率、健康狀況等信息，做到跟學(xué)校多個(gè)部門同步推送和更新。

觸沃的定制版電子班牌的主要功能有

1.環(huán)境感知數(shù)據(jù)，例如天氣變化、亮度、濕度、溫度等，時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.信息實(shí)時(shí)發(fā)布和呈現(xiàn)，顯示班級(jí)值日生名單和值日內(nèi)容，競賽數(shù)據(jù)信息，飯?zhí)貌蛦蔚取?/p>

3.班級(jí)信息介紹，展示了班級(jí)名稱、班級(jí)宣言、班級(jí)榮譽(yù)、集體照、班主任、任課老師及班委會(huì)等基礎(chǔ)信息；還有今日班況、通知、學(xué)校文化實(shí)時(shí)更新，可以讓觀看者一目了然的了解班級(jí)。

4.學(xué)生個(gè)人信息的互動(dòng)中心展示，通過校園一卡通，學(xué)生可以在此查詢自己的作業(yè)、學(xué)習(xí)成績，***留言信息等。

5.學(xué)校自投入使用觸沃電子的“電子班牌”，時(shí)尚大方的外觀，讓教室外面成為一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生們也經(jīng)常圍觀查詢信息，得到校園新消息動(dòng)向。

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科技為本，教育為先。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步,傳統(tǒng)的教學(xué)形式開始暴露出一些明顯的缺陷,許多調(diào)查報(bào)告都顯示越來越多的學(xué)生開始報(bào)怨教學(xué)形式的枯燥,課堂教育改革勢在必行.然而，多媒體技術(shù)的引入,給傳統(tǒng)的教學(xué)方式注入了新的活力。聲音、圖像、影視動(dòng)畫使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)活潑--多媒體教學(xué)似乎已成為當(dāng)今教學(xué)新時(shí)尚。

“觸動(dòng)視界”多媒體教學(xué)環(huán)境是在常規(guī)電教及計(jì)算機(jī)設(shè)備基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，兼具教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、綜合性研討、演示交流及遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程改卷、遠(yuǎn)程上課，遠(yuǎn)程出題，遠(yuǎn)程會(huì)議等功能。

 “觸動(dòng)視界”在多媒體環(huán)境的系統(tǒng)功能：更能滿足學(xué)術(shù)報(bào)告、會(huì)議、學(xué)術(shù)交流、多媒體授課、現(xiàn)場教學(xué)及遠(yuǎn)程教育等全面要求，具有智能管理系統(tǒng)和良好的音視頻效果；